COVID19 EdJustice Update & Community Call to Action

Querida Education Justice Community,

Si quieren ver este mensaje en español, por favor haz un clic aquí.

Hello again. How are you?

We’ve heard from many of you throughout the Valley that this time has been difficult.

The virus poses a very real threat to all people. We are grateful for those who have used this opportunity to be of service to their friends, family, and neighbors, as well as medical professionals and essential service workers who are the glue holding our communities together.

Photo Credit: Guy Basabose via Unsplash

We must also acknowledge that Black and Brown people, low wage and service workers are among those deemed “essential” at this time, and may be without financial and medical support safety nets. Many of those who are fortunate to have safe homes and financial means find themselves entrapped in colonial racial, gender, ability, and class dynamics that erode autonomy, productivity, and wellness. Our current crisis again betrays some of society’s deepest held beliefs about who must and will bare the brunt of our systemic failings. As is always the case, the folks we call in to our work now must be those who have been cast aside, endangered, overworked, and underpaid by mainstream social and economic interests

We know that our people are working on the frontlines of community spread, our people are losing jobs in disproportionate numbers, are less likely to be able to find safe shelter and to physically distance, and are suffering greater losses across the country due to institutional and individual racism. Nationwide, these realities are compounded with aggressive policing that continues to endanger our lives, and funding continues to gush into militaristic alternatives to building community, as well as private, for-profit enterprises.

So much of our daily lives have changed, and yet so much about the forces in power that fail to support us remains exactly the same. The surface conditions of the problem look different, but the faces of those tasked with shouldering the burden remain the same.

Our Goals Have Not Changed

Photo Credit: Oladimeji Odunsi via Unsplash

Our goals have not changed, and the current crisis only further demonstrates the need for our communities across the Central Valley to come together in order to build strong solutions to Education Injustice that work for us, rather than fighting our battles alone, or waiting for those whose countless promises to serve us inevitably fall short.

When we struggle for Education Justice, we prioritize the wellness of our children and community. While we encourage folks to engage in Self- and Community Care as their top priority, we must also redouble our efforts—when we are able—to hold School Districts and other agencies accountable for engaging our people most likely to be pushed through the cracks.

Schools are cutting services, and not supporting the same safe adult relationships that young people need in the face of crisis, but schools still manage to find funding for policing. As we transition to virtual classes and meetings, we must not forget those of deprived of reliable access to technology, Internet, or quiet and safe spaces to participate. 

Our Immediate Concerns

Our Core Education Justice Partners have identified the following four concerns as being most urgent at this time:

Feel to download and share this image on your social media.
  1. FOOD ACCESS:

Continuous, unfettered access to equitable distribution of healthy, free foods for all students who are in need—regardless of COVID-19 conditions.

  1. ACADEMIC PROGRESS & SUPPORT

Students must be credited for work completed for the academic year 2019 – 2020, and supported in reaching grade level expectations in order to complete the year on track to graduate. Students expected to graduate this year must graduate this year.

  1. ACCESS to TECHNOLOGY:

Students must be provided the tools they need in order to participate in virtual learning in the time of physical distancing. This means districts must support the equitable distribution of tablets and digital materials to all students who require them, and creative solutions to quality, high-speed Internet must also be provided.

  1. CURRICULUM

All students deserve to have quality, equitable, grade-level instruction that is culturally appropriate.

Community Check-in

You can download and share this announcement on your social media.

For as long as our children are our future, neighborhood schools are at the heart of our communities, and education is the key to our collective liberation: WE DEMAND EDUCATION JUSTICE TODAY, TOMORROW, AND ALWAYS.

We encourage parents, youth, and organizers affected by these issues to join us for our first CVMB Community Check-In Call on Friday, April 17 at 2:00PM to share their experiences on these concerns and others as we develop our grassroots response and virtual support resources for our friends and partners in the field. Please REGISTER as soon as possible.

In Solidarity,

Central Valley Movement Building

  1. Mexican Restaurants Deliver Food To Hundreds Of Farmworkers Laboring In The Fields (March 2020)
  2. Autonomous Groups Are Mobilizing Mutual Aid Initiatives To Combat The Coronavirus (March 20)
  3. Most Brown and Black Americans Are Exposing Themselves to Coronavirus for a Paycheck (March 23)
  4. Farmworkers, Mostly Undocumented, Become ‘Essential’ During Pandemic (April 2)
  5. Los indocumentados no van a recibir cheque de estímulo (April 3)
  6. Teen Who Died of Covid-19 Was Denied Treatment Because He Didn’t Have Health Insurance (March 27)
  7. Coronavirus roils every segment of US child welfare system (March 28)
  8. COVID-19 may not discriminate based on race — but U.S. health care does (April 2)
  9. There’s a Link Between Exposure to Environmental Hazards and the Most Severe Outcomes of Coronavirus (April 5)
  10. Global Lockdowns Resulting In ‘Horrifying Surge’ In Domestic Violence, U.N. Warns (April 6)
  11. Op-ed: The “All-Consuming” Emotional Labor Caused by Coronavirus—and Shouldered by Women (March 31)
  12. Facing covid-19, low-wage service workers are striking across the country. Here’s why — and why it matters. (April 6)
  13. Judge Orders Release of Detained Migrant Children to Halt Coronavirus Spread (March 30)
  14. Coronavirus layoffs disproportionately hurt black and Latino workers: ‘It’s almost like doomsday is coming’ (March 24)
  15. Opinion | Social Distancing During the Coronavirus Pandemic Is a Privilege (April 5)
  16. In Chicago, 70% of COVID-19 Deaths Are Black (April 5)
  17. Black Men Kicked Out of Walmart for Wearing Masks During Pandemic (April 6)
  18. NYPD’s Aggressive Policing Risks Spreading the Coronavirus (April 3)
  19. Spy planes to keep watch over Baltimore’s criminals (April 4)
  20. Juvenile hall officer has coronavirus, 21 youths quarantined (April 1)
  21. New York City Jails Have an Alarmingly High Infection Rate, According to Analysis by the Legal Aid Society  (March 26)
  22. “Coronavirus Capitalism”: Naomi Klein’s Case for Transformative Change Amid Coronavirus Pandemic (March 19)
  23. K-12 Learning During a Pandemic: Why We Need to Slow Down for Mental Health’s Sake (March 24)
  24. Ways to Hold Our Children through Collective Crisis and Grief (March 29)
  25. How Black Girls Get Pushed Out of School (April 4)
  26. Coronavirus: Fresno CA schools struggle with online learning (April 1)
  27. Millions of Low-Income Students Are Being Denied Access to Internet (March 31)

Nuestro Mensaje en Español

Querida Comunidad de Justicia Educativa,

Hola de nuevo, ¿cómo estan?

Por medio de muchos de ustedes través del Valle Central, hemos escuchado que estos tiempos han sido dificil. 

El virus COVID 19 ha sido una amenaza grande para todos. Estamos agradecidos por los que han usado este tiempo para ser un servicio a sus amigos, familiares, y vecinos. Igualmente, estamos agradecidos por los profesionales médicos, y trabajadores esenciales cuales sostienen a nuestras comunidades. 

Tenemos que reconocer a nuestra gente AfroAmericana y Latina quien son los trabajadores de servicio de salarios bajos y dignados esenciales durante este tiempo. Adicionalmente, se quedan cortos de ayuda financiera o apoyos médicos. Muchos de los que son afortunados de tener hogares seguros y modos financieros se encuentran entrampados entre las dinámicas racial, de género y habilidades cuales destruyen gradualmente la autonomía, produccion, y bienestar de uno. Actualmente, la crisis engaña las crianzas que son diseñadas por nuestra sociedad.Las crianzas oculten las fallas sistemáticas más grandes del país. Pero como siempre los que son llamados para trabajar en estos tiempos son los que siempre han sido olvidados, sobre trabajados, en peligro, y con sueldos bajos todo por cumplir las metas de interés de la sociedad, política, y economía. 

Nosotros sabemos que nuestra gente está trabajando en las frentes de contaminación. También sabemos que mucha de nuestra gente no tienen empleo y están perdiendo empleo en tasas más altas y son menos disponibles de encontrar un sitio seguro bajo el mandamiento de quedar en casa para tener distancia física. Como resultado del racismo individual, nuestra gente está perdiendo mucho a través del país. Nacionalmente estas son las realidades que son mezcladas con pólizas agresivas cuales siguen poniendo nuestras vidas en peligro y pólizas que siguen proveyendo fondos a las alternativas militares y para empresas privadas con ganancias opuesto a crear comunidades a seguras y saludables. 

Hay tanto de nuestros cada día que ha cambiado, sin embargo personas en poder que nos han fallado, siguen igual. En el exterior, las condiciones que enfrentamos ahora son diferentes, sin en caso las personas que realizan los trabajos son los mismos.

Nuestras Metas No Han Cambiado

Nuestras metas no han cambiado, y la crisis que vivimos ahora demuestra la verdadera necesidad a través del Valle Central. Necesitamos juntarnos para crear soluciones fuertes especialmente en la justicia educativa que va lograr lo que necesitamos opuesto a trabajar solos en esta batalla o esperar que la gente en poder que nos ha fallado tanto nos sigan fallando. 

Cuando luchemos para la justicia educativa, damos prioridad al bienestar de nuestros niños y comunidades. Entendemos y animamos Cuidado propio y comunitaria, pero también tenemos que dar doble de esfuerzo – cuando podamos – a mantener los Distritos Escolares y otras agencias responsables para tener participación de nuestra gente que están siendo olvidadas. 

Escuelas están cortando servicios y no están proveyendo el mismo apoyo de personal con estudiantes que estudiantes anhelan para enfrentar esta crisis. Sin embargo las escuelas están encontrando fondos para mantener las policías. Entrando a esta transición virtual de juntas y clases, no debemos olvidar los que no tienen acceso a la tecnología, internet, o un lugar seguro callado para poder participar en esta nueva transición. 

Nuestros Preocupaciones Más Urgentes

Nuestros socios de Justicia Educativa principales han identificado nuestras siguientes cuatro preocupaciones más urgentes en este tiempo:

  1. ACCESO A COMIDA SALUDABLE

Que todo estudiante en necesidad tenga acceso continuo y sin restricciones a comida gratuita y saludable sin importar las condiciones de COVID-19 

  1. APOYO ACADÉMICO Y PROGRESO ESTUDIANTIL 

Estudiantes deben ser dados créditos por cumplir con el año escolar 2019-2020, y ser apoyados para alcanzar la expectativas del nivel de grado para completar los requerimientos de graduación. Estudiantes esperados a graduarse este año se tienen que graduar este año. 

  1. ACCESO A LA TECNOLOGÍA

Deben de dar las herramientas necesarias para que estudiantes puedan participar en aprendizaje virtual en estos tiempos de mantener distancia física. Esto significa que los distritos deben apoyar la distribución de tabletas y materiales digital a todos los estudiantes que requieren uno. Adicionalmente el distrito debe crear soluciones para internet de calidad, alta velocidad a los estudiantes que lo requieren. 

  1. CURRICULO

Todos los estudiantes merecen instrucción de su nivel de grado de alta calidad y culturalmente apropiado. 

Llamada Comunitaria

Debemos animar a padres, jóvenes, y organizadores afectados por estos temas que nos acompañen a nuestra primer llamada comunitaria de la Construcción del Movimiento en el Valle Central el Viernes 17 de abril a las 2:00 PM para compartir sus experiencias y preocupaciones mientras que desarrollamos nuestra respuesta y apoyo virtual con recursos para nuestros amigos y socios que trabajan este batalla. Favor de REGISTRARSE lo más pronto posible.

Mientras nuestros niños sean nuestro futuro, las escuelas el corazón de nuestras vecindades y comunidades, y mientras la educación sea la llave de nuestra liberación colectiva: NOSOTROS EXIGIMOS JUSTICIA EDUCATIVA HOY, MAÑANA Y SIEMPRE.

En Solidaridad,

Construcción del Movimiento en el Valle Central

Central Valley Movement Building

Credito de foto: Guy Basabose via Unsplash

Credito de foto: Oladimeji Odunsi via Unsplash